老师还提醒了宁轻和连越:“你们俩是省数学竞赛并列冠军,到时候,他们可能会找你们谈话,你们也不必紧张,该怎么讲就怎么讲,不用太拘束,不过你们要记住,你们代表的是咱们学校,你们一定要展示良好的校风校貌。”

    转眼到了周三。

    虽然这种调研活动是很常见的,但是很明显,今日,学校上下都很重视,也很紧张。

    四年级教室里,果然来了几个陌生人,他们分别坐在教室的各个位置。

    巧的是,宁轻的身旁就坐着一位老师,年纪大概已经六十多岁了。

    这一节是语文课,由本班的语文老师上的课,老师看起来不必平时轻松啊。

    宁轻余光瞥了一眼那位老师,这种情况在她前世的读书生涯中,早已司空见惯,她完全不受影响,安心上她的课。

    她时不时垂下头写一些与老师讲课无关的东西,偶尔回应着老师的提问。

    老师突然点名:“宁轻同学,这个问题请你回答。”

    宁轻站起身,不急不躁地说出正确答案,老师十分满意。

    像这种听课,老师基本上只会叫平时成绩好的学生起来回答问题。

    回答完老师的问题,宁轻再次将注意力放在自己的本子上,继续写写画画,时间紧迫,她得尽早细致地弄好方案。

    去年整个活动虽然最终收益是很不错,也达到了帮李爷爷家销售桃子的目的,可是,因为耗去的成本也是真的很大,对宁轻来说,这样的收益还远远不够。

    她很想做一回真正的大事,挣一次真正的大钱,只要手中有了足够的资本,她就有能力继续开发下一个计划。

    陷入沉思中的宁轻丝毫没有察觉,有人正暗暗观察着她。

    那个人就是坐在宁轻旁边听课的老教师,老教师仔仔细细地看着她落笔写下的一行行字,脸上露出赞赏的笑容,这个学生的字写得真不错啊,看起来丝毫不像是小学生的字,倒像是多年浸法的人写出的字,苍劲有力,笔锋洒脱,大气。

    他平日里也善于研究书法,自然识得这个学生在书法上绝对是行家里手。

    可是这个学生不过才八九岁吧?